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三成五是小学阶段学的成数，指的是非常之三点五、或许35%。

成数，表明一个数是另一个数的百分之几十的数，相当于百分数，一成便是10%，例如多半五便是85%；也指不带零头的整数，如五十、二百、三千等。

一数为另一数的几成，泛指比率，应在出产组内找规范劳动力，相互比较，评成数；表明一个数是另一个数的非常之几的数，叫做成数，一般用在工农业出产中表明出产的增加情况，几成便是非常之几，例如，粮食产量增产“二成”，“二成”便是非常之二，也便是粮食产量增加了20%。

在核算成数时，设有甲、乙两数，求乙数对于甲数的比，并把比值化成纯小数，那么所得的纯小数叫做乙数对于甲数的成数，其间小数第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”；将分数X10 = 成数，成数/10 = 小数（成数除以10等于小数），成数X10 = 百分数。

成数的比率意义可追溯到《初刻拍案惊奇》卷十五：“又或有将金银珠寳首饰来解的，他看得金子有非常成数，便一模二样，暗地里打造来换了。”《红楼梦》第八八回中也有说到：“那贾芸听见了，也要干预弄一点事儿，便在外头说了几个工头，讲了成数，便买了些时新绣货，要走凤姐儿的门子。

在统计学概念中，替换标志的体现形式只要两种，把具有某种标志体现或不具有某种体现的单位数占整体单位数的比重叫做成数。