现实中，很多人会把女儿养成墨兰，看似富养、娇养，结果不仅没有养出大格局，反而养出了一大堆的问题，以至于将来的婚姻生活一团糟。她之所以成为笑柄，源于林噙霜失败的育儿观念。

1、过于争强好胜

《知否》第一集，小墨兰看到哥哥长枫投壶失败，她羞愧地跑回林栖阁哭诉，说哥哥太丢人了，她不要再去宴席上了。后面，她去给盛老太太读《春江花月夜》，老太太打断了她，说她还没吃早饭，让她去吃点酥饼，她回家发了好大一顿脾气，抱怨母亲让她去盛老太太那里，结果遭到了拒绝。

从这两件事就能看出，墨兰的问题是从小就有的。她太过争强好胜，害怕面对失败，心思敏感，安全感缺乏，患得患失。

林噙霜也曾说过，她只想着让墨兰争强好胜，却忘记了韬晦，以至于她总是掐尖要强，锋芒毕露，所以才会被罚。

究其根本，林噙霜对墨兰的教育，是建立在了“比”上的。从吃穿用度到读书习字，林噙霜一边极力地给墨兰提供优渥的生活，一边又让墨兰树立竞争意识，一定要超越嫡女如兰。她的富养，只是物质上的富养，而非精神上的富养。

墨兰动不动就哭，把“庶出”“嫡出”挂在嘴边，就是因为她物质生活与实际人生不匹配的后果。就像现实生活中，家里只是一般家庭，父母在养女儿的时候却比照超越自己能力好几倍的富裕家庭的生活。长期以往，孩子的内心就会失衡。

所以，很多时候墨兰哭，不仅仅是装可怜，更是对自己人生无力掌控的自怨自艾，更是对自己出身的一种无奈。

2、缺乏自知之明

争强好胜的结果，就是缺乏自知之明。

剧中有一段，让人印象深刻。墨兰拿到小公爷送给明兰的笔，与林噙霜在灯下聊天。可以看出，母女二人此时在脑补墨兰嫁给小公爷的美好生活。墨兰一脸自信地说自己文采多么好，哪是明兰比得上的。那语气，真的好像小公爷明天就要娶她一样。

后来，吴大娘子来家，墨兰还不愿意装扮，笃定小公爷会喜欢她。让观众看得是目瞪口呆，真不知道她的自信从何而来。

观剧，我们都开了上帝视角，可现实中呢？多少人也是如此缺乏自知之明呢。

盛老太太教导明兰，正确看待小公爷的感情。她说，小公爷很好，家世也好，就因为太好了，一来，明兰嫁过去未必能当正室。即便当了正室，将来也很难。明兰也清楚知道小公爷的母亲心高气傲，估计是看不上自己的。

很多被富养的女儿，往往都会有一种错觉，那就是过于自信，因此自我评价就会偏高。就像墨兰，因为被盛紘偏爱，待遇超过嫡女如兰，所以总觉得所有好的都应该是自己的，所有人都该围着自己转，所有男人都会拜倒在自己的石榴裙下。

培养自信是好事，但是过于自信就会让人产生错误的自我认知，因此人生就会遇见一个又一个失望。墨兰自认为自己很优秀，从来不把别人放在眼里，听不进去别人的忠言逆耳，所以才会把日子过得一团糟。

如果她能像明兰，虚心向身边人多看、多学，才不至于在自己成为梁家六郎的大娘子之后无法胜任。

3、学习的目的性太强

要说墨兰，也是非常优秀的。剧里侧面也提到过，她从小爱读诗词，字写得也很漂亮，可以说是满腹才华。孔嬷嬷教授时，品香、弄茶、插花……她学得最快。可见墨兰在盛家这几个姑娘里确实是拔尖的。

按理说，她也饱读诗书，为什么却把人生道路走歪了呢？明兰一句话点名了要害：墨兰学习的目的性太强，她所有的努力，都是为了嫁入豪门，而非增长自我本领。所以她学到的东西，都是皮毛，花拳绣腿，中看不中用。

其实，很多家长在教育孩子时，也犯了这个错误。比如在选择课外兴趣班时，总是以“有用”和“无用”来论处。比如有些家长会说：孩子学这个有什么用呢？对学习毫无帮助。

如果我们把它代入剧中。以明兰的身份和祖母对她的规划，她应该是不会嫁入豪门的，那么她学习品香插花有用吗？还不如学学针线，或者管家呢。

剧中有一个细节，盛老太太在一个人无聊时会做香。盛紘来找盛老太太说墨兰的事情时，盛老太太在做香。古代不像当今，有太多娱乐消遣的方式。所以这些品香、插花就成了他们消磨时间的一些乐趣。而且这些娱乐活动高雅又能陶冶情绪，对稳定心神有极大的帮助。

之前有人问我：为什么让孩子学习美术？我说，是为了培养他的审美，也是为了让他给自己的情绪找到一个抒发点。当你苦闷又无法对人倾诉时怎么办？你可以诉诸笔端，用绘画来表达自己的情绪。

不管什么时候，学习最忌讳的就是功利性。甚至有些家长给孩子买书时，也是参照考试标准来的，根本不会考虑孩子的兴趣。

学习的目的性太强，阅读的目的性太强，就失去了它们原本的意义。其实人生的快乐，靠的不是功利性学习，而是那些看似最无用的东西。抛开功利性思维，才能像明兰一样，即便挨打也能从中悟出人生的真谛。

所以，反思一下自己的富养理念吧！你是真的在富养女儿，还是害了女儿？