本文目录

• 辩论中一辩、二辩、三辩、四辩都主要负责什么
• 一辩二辩三辩四辩职责和作用是什么
• 辩论赛：1辩2辩3辩4辩的有哪些区别
• 辩论赛一辩二辩三辩四辩哪个更重要哪个适合能力稍差
• 辩论赛的一辩二辩三辩四辩都是怎么划分的，辩论赛的规章流程是怎么样的
• 辩论赛正方一二三四辩都是干嘛的
• 辩论赛中一,二三,四辩的区别与分工是什么
• 辩论中的一辩二辩三辩四辩分别有哪些职责
• 辩论赛一辩，二辩，三辩，四辩分别是干什么的

辩论中一辩、二辩、三辩、四辩都主要负责什么

一辩是龙头老大，那就是要做开篇陈词，开篇陈词是一个队伍的灵魂，做好开篇陈词，确定了主线，二三四辩的工作才能开展。一辩求稳，语言有震撼力，对整场辩论赛的观点把握力极强。开篇陈词的写法：

首先，要先将本方对辩题的分析及解释写出，然后，总结性的写出本方对辩题进行辩论的主线，最后，将我方将从哪几个方面对辩题进行分析辩论逐条写出，适当举例进行初步论证。开篇陈词要做到初稿，修改，定稿三步。

在一辩写完之后，辩手要共同阅读，查看是否其中存在一些对本方不利的漏洞，以及深入理解本方的主线及方向，一辩做出修改，做到不给对象有机可趁。

 二辩是辩论赛中第二个出场的，先说新增的盘问环节，盘问就是对方一辩做完开篇陈词之后，对其进行挑战性询问，设置各种陷阱，同时巧妙的安排问题，使其进入陷阱，支持我方的观点，这就要求在对方做开篇陈词的时候，认真仔细听，发现其中的漏洞，以彼之道还施彼身，对其诘问。

与之前的比赛相比，攻辩阶段只剩下三辩在战斗了，这就对三辩提出了新的要求，以前的攻辩时间是二三辩两人平分，现在只有一个人，那就意味着时间多了。

以前简简单单的几个问题，已经不足以来撑起这个环节，同时在盘问阶段，二辩也不可能将本方的主线观点方向全部提出，这时就要求三辩的问题设置要将本方未提出的观点提出。

四辩是为整场辩论赛画上句号的人四辩的主要任务有两点。第一是攻辩小结，攻辩要求首先是先向大家重申本方观点，同时要针对对方辩手在开篇陈词，盘问，攻辩中出现的明显错误以及漏洞进性总结，反驳对方的错误观点，同时要对本方的观点以及发言做总结性的叙述。

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四辩要求辩手之间的默契，及时将发现的对方错误漏洞传递给四辩，四辩临场对其中能够很快总结出的观点进行总结，同时赛前要了解本方的开篇陈词以及二三辩将会提出怎样的问题，以便提前写好，本方的小结性发言。

根据自己的语速，控制在600字左右。第二是总结陈词，这个陈词是对整场辩论赛的总结，总结陈词要干什么，一听，听对方整场的错误，在总结陈词中大说特说，二补，对本方的失误做必要性的补充，同时要有精彩的结束语来打动评委。

一辩二辩三辩四辩职责和作用是什么

一辩开题陈述观点，要求逻辑能力，二三辩属短兵交接，在自由辩论中要反应能力快，与对方肉搏，四辩总结陈词，进行最后的阐述，要求有总览全局的功力。

 四辩是为整场辩论赛画上句号的人四辩的主要任务有两点。第一是攻辩小结，攻辩要求首先是先向大家重申本方观点，同时要针对对方辩手在开篇陈词，盘问，攻辩中出现的明显错误以及漏洞进性总结，反驳对方的错误观点，同时要对本方的观点以及发言做总结性的叙述，这就要求辩手之间的默契，及时将发现的对方错误漏洞传递给四辩，四辩临场对其中能够很快总结出的观点进行总结。

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注意事项：

当对面质疑己方定义时，要具体回答为什么这个定义是对的，而不是双方争定义来源谁更权威。

质询方可以适当打断被质询方，如被质询方离题或自说自话等，但不可恶意打断，且被质询方有三秒保护时间。

不要因为对手的反驳就太激动，吵起来，对方是一定不会同意对方的观点的，要说服的应该是评委，即充分清晰地告诉评委为什么要判用户赢。

辩论赛：1辩2辩3辩4辩的有哪些区别

初次参加辩论赛的参赛队员在赛前的准备主要有四项：认识准备、核对准备、立论准备和试辩准备。
（一）认识准备
所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对“辩论赛”的性质和特点要有所认识。我们知道属于口头辩论的大致有三类：一类是专门场合下进行的有特定议题的辩论，如谈判辩论、法庭辩论；一类是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人与人之间的争辩，如邻里争辩、同事间争辩、上下级争辩；再一类就是各种形式的辩论赛。前两种辩论，辩论双方各自有明确的立场和主张，辩论的目的是为了说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点。与此同时，自己也有被对方说服或做出妥协的心理准备。辩论赛则不同，辩论赛是一次作为比赛项目来进行的模拟辩论（即辩论演习）。这种辩论往往不问辩论者本人的立场和主张，而侧重于人们的辩论技巧的比赛。比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。
（二）核对准备
某队初次参加辩论赛，到正式临辩时，他们突然发现黑板上写的辩题为《当今青年一代是否缺乏社会责任感》，而他们事行准备的辩题却是《当今青年学生是否缺乏社会责任感》。某队经过初赛、复赛进入了决赛，在决赛开赛前，突然听到比赛主持人宣布各方允许发言时间比初赛、复赛时增加一倍，而他们事先却按初赛、复赛规定的时间准备辩词。更有甚者，进入赛场后，双方才发现谁为正方谁为反方都未搞清楚。凡此种种，都是由于初赛者缺乏经验，在事先准备过程中缺少仔细核对有关比赛事项这一环所造成的。
（三）立论准备
辩题被明确无误地确认后，参赛队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。所谓最有利于本方，就是指该总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一次辩论赛准备的成败关键。

具体的范文模板

 

辩论赛一辩二辩三辩四辩哪个更重要哪个适合能力稍差

能力较差可以选择一辩的位置，但是由于赛制规则的不同，可能会有一些差异，有时候四辩也可以。但是三辩应该具有较强的攻击性，不适合新手。四辩难一些重要。

但是如果是思维比较敏捷的新手可以试着打打二辩和四辩。一辩的话，提前写稿就好，对当场的要求没有二三四辩那么高。

其实在赛场上哪个位置都非常重要，要求队内所有人都必须头脑非常清醒，对自己的论必须时刻清晰才成。

不管是哪个辩位，都会碰到回答对方提问的环节，任何一个人在回答过程中出现脑袋不清楚的回答都无疑是在给你的队友挖大坑，他们需要在自己的环节放弃继续推己方的论而先去补之前那个人挖下的窟窿，还容易被对方死揪住作为你方的漏洞持续攻击。

这样一来，己方的论不好推出去，反而回应不好对方的诘问会使己方的论更加不好站住脚。一辩主要的大头工作在赛前，需要整理准备好一辩稿，在对方辩手对你方的论攻击的时候守好了自己论，尽可能简明扼要地就攻击点向评委解释，一定一定不能出现大的漏洞。

二三辩作为攻辩手，对辩不能被对方压着走，思维要快，攻击点要准。

四辩相对更难一点，要总结全场交锋点，稿子需要现场形成，跟一辩比长段发言自由发挥的成分更多，同时最后逐条分析对方漏洞推己方论再上上价值。这样来说的话，能力偏弱的人一般场上的反应不会特别快，攻辩可能会吃力一些，长时间现场发挥会更难，要是写东西还成的话考虑考虑一辩的位置。

辩论赛的一辩二辩三辩四辩都是怎么划分的，辩论赛的规章流程是怎么样的

般来说， 第一辩手主要是立论，提出我方观点，确定战场或平台，在公辩小结时反驳对方观点，明确我方观点，或重申我方观点。
第二辩手和第三辩手属于攻辩。他们在公辩环节中提出问题和回答对方问题。在自由辩中双方互辩。
第四辩手是总结陈辞，反驳对方观点，抓对方的漏洞。再次总结我方观点和价值倡导。
因为辩论的主题通常没有明显的对错,第一辩手要有信心,发音清晰.第二辩手和第三辩要反应快,才思敏捷,对观点有充分的理解,若被别人问得哑口无言就惨了,会给裁判准备不足的感觉.通常这个环节是最精彩的,同样,要是那时被对方气势压倒,因为第四辩手是不能提出新观点的,那么辩赛几乎就输了. 第四辩手也很重要,他要把双方的对话快速(因为没时间给你准备)总结出对自己有利的结论.
1．时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2．陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
3．开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
4．攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5．自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7．观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）
来自百度百科

辩论赛正方一二三四辩都是干嘛的

辩论赛各个位置都有自己的作用，每个位置都有属于自己的环节。

1、一辩：主要是阐述本方观点，要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中，所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；

2、二三辩：主要是针对本方观点，与对方辩手展开激烈角逐，要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力，要能抓住对方纰漏，加以揭露并反为己用，要灵活善动，幽默诙谐，带动场上气氛；

3、四辩：主要能很好总结本方观点，并能加以发挥和升华，要求有激情，铿锵有力，把气氛引入另一高潮。

另外，辩论赛各参赛队中的4名成员组成，分为主辩、一辩、二辩、三辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会根据具体情况有不同。

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辩论赛中二辩的具体工作步骤是：

1、首先，要能根据对面四人的状态，选择出正确的攻辨对象——先锋；

2、其次，为本方接下来的攻辨及自由辩论做准备——辅助；

3、然后，动摇对方立论，给对方施加压力——战士；

4、最后，吸引对方火力，巧妙化解对方问题，为己方巩固优势——后备。

辩论赛中一,二三,四辩的区别与分工是什么

正如楼上所说，一二三四辩的分工就是这样的。过去会把中心留在二、三辩，认为在自由辩中精彩的反击和防守是最好的表达，但是随着实践证明，越来越多的辩论高手，会把一个最全能最厉害的人放在四辩的位置上。
为什么？
相比二三辩的意义我就不再强调了，简单说就是攻辩环节和自由辩环节的反应灵活。而为什么四辩成为辩论发展趋势越来越强调的位置呢？原因是；总结。
最后的5分钟总结陈词，几乎可以做到推波助澜和力挽狂澜的效果。尽管前面的辩论不尽人意，但是4辩的超水准发挥，能征服全场观众，因为那5分钟的演讲是四辩把握的，所有的关注都留给四辩一个人自由演说。尤其是在当四辩成为整场辩论最后一个陈词的时候，说完就结束了，无人可驳，不管对错。
此外，如果一个四辩能有二、三辩的功防反应能力，作为裁判，会很是欣赏这样全能的人才，对一个队伍的帮助十分之大，特别是在自由辩的时候，四辩的强势绝对比二三辩的强势更有价值！
当然，一个全能的辩手不是一早一夕能塑造的，需要比其他都努力成为辩手的人更加的努力，不过，高手就是这样，不艰辛，何以成金。

辩论中的一辩二辩三辩四辩分别有哪些职责

四对四团体辩论赛,分为四个辩手,分工如下：
1、一辩：在攻辩阶段结束后做小结,攻辩共分为四轮；也可进行陈词和结辩；
2、二辩、三辩：参加攻辩和自由辩论
3、四辩：参加自由辩论,也可进行陈词和结辩.

辩论赛一辩，二辩，三辩，四辩分别是干什么的

一辩主要是立论，充分阐述你方观点。立论范围最好有广度。攻辩小结，指出某种意义环节对方漏洞，简单叙述我方观点，强调一下即可。
第二辩手和第三辩手属于攻辩。他们在公辩环节中提出问题和回答对方问题。在自由辩中双方互辩让立论的含义生动化，理解更进一步。
四辩，是进一步巩固本方观点，指出对方的漏洞。总结陈词语言要优美。
其实一场辩论赛就是一幢建筑，一辩是打基石。二，三辩是建房子主体部分。一辩的攻辩小结是进一步巩固这个建筑框架。四辩则是装饰这个建筑。