本文目录

• 弈秋的意思
• 奕秋的现代汉语意思是什么
• 弈秋是谁
• 弈秋的资料
• 《弈秋》文言文附翻译
• 弈秋原文及翻译
• 弈秋这人物是哪国人
• 弈秋是哪个朝代的人 弈秋朝代介绍
• 弈秋文言文原文和翻译

弈秋的意思

弈秋的意思：

弈秋，是春秋时期鲁国有位叫弈秋的人，他特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手，人们不知道他姓什么，而他是因为下围棋而出名的。“弈”在古代是专指围棋的意思，今天的意思起了变化，成了动词，意思是“下”棋。

《奕秋》译文：

孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的人马上又围上去了，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？

（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。奕秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。

另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。

原文：

孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：‘非然也。’ ”

扩展资料

《奕秋》是出自《孟子·告子上》的一篇文言文，说明了学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会的道理。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其再传弟子共同编写而成。

作者简介：

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。

孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。孟子的文章说理畅达，气势充沛并长于论辩,逻辑严密,尖锐机智,代表着传统散文写作最高峰。孟子在人性问题上提出性善论，即“人之初，性本善。”

奕秋的现代汉语意思是什么

奕秋的意思是人名，因他善于下棋，所以被人们称为弈秋。

弈秋是第一个史上有记载的围棋专业棋手，也是史上第一个卜、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。围棋见于中国史籍最早的记载是春秋时期，至今已有二千六七百年的历史了。

弈秋是见于史籍记载的第一位棋手，而且是位“通国之善弈者”。关于他的记载，最早见于《孟子》。由此推测，弈秋可能是与孟子同时的人，也可能稍早一些，由此也可以推测他大约生活在战国初期。

扩展资料：

弈秋的历史背景：

春秋战国时期，围棋已经为天下所共识，而且形成了一定的影响，产生了如弈秋这样的高手。“通国善弈”说明弈秋的成名是经过了大范围通过长期的比试之后所推选出来的，也说明了围棋已经在举国范围内形成了共识。

因为围棋对局是两个人的创作，如果仅仅是一人突出，弈秋的地位也是不能得到承认的，也就是说，那个时代存在着众多与弈秋水平相当的高手，只是弈秋技高一筹脱颖而出。

孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。

弈秋是谁

春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时的第一高手，人们不知道他姓什么，因为古代围棋他是因下围棋而出名的，所以人们都叫他弈秋。

这“弈”在古代是专指围棋的意思，今天的意思起了变化，成了动词，意思是“下”棋，可见事物是随着历史而变迁的。据说围棋棋盘的道数在春秋战国时期发展成十七道，可惜无以为证。不过，东汉时期的棋盘肯定是十七道，这可以从近代出土文物河北望都“东汉墓仕女图”清楚地看到。

扩展资料：

孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。  

弈秋的资料

弈秋
古代围棋名手。孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。
围棋见于我国史籍最早的记载，是春秋时期，至今已有二千六七百年的历史了。
弈秋是见于史籍记载的第一位棋手，而且是位“通国之善弈者”。关于他的记载，
最早见于《孟子》。由此推测，弈秋可能是与盂于同时的人，也可能稍早一些，大约生
活在战国初期。
弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。

《弈秋》文言文附翻译

导语：同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，下面由我为您整理出的《弈秋》文言文附翻译内容，一起来看看吧。

弈秋

先秦：孟子及弟子

孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志。则不得也。弈秋，通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”

译文

孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的’人马上又围上去了，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。 奕秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。

注释

⑴孟子，名轲，字子舆东周战国时期伟大的思想家、教育家、政治家、文学家。

⑵无或：不值得奇怪。或：同“惑”，奇怪。

⑶易生：容易生长。

⑷暴（pù）：同“曝”，晒。

⑸罕：少。

⑹如……何：对……怎么样。

⑺弈：围棋。

⑻数：技术，技巧。

⑼秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

⑽通：整个，全部。

⑾之：的。

⑿善：善于，擅长做…的人。

⒀使：假使。

⒁诲：教导。

⒂以为：认为，觉得。

⒃鸿鹄（hú）：天鹅。

⒄将至：将要到来。

⒅思：想。

⒆援：拿起。

⒇缴（zhuó）：系在箭上的绳，代箭。

注释

解释句子加点词

（1）使奕秋诲二人奕 使：（让 ） 诲：（ 教）

（2）有鸿鹄将至 至：（来 ）

（3）思援弓缴而射之 援：（引 ）

（4）为是其智弗若与 智：（ 智慧）

解释句中“之”字用法、意义

（1）通国之善弈者也 （ 的）

（2）吾欲之南海 （去）

（3）一人虽听之 （代词）

（4）思援弓缴而射之 （代词）

道理：

说明学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会 。

弈秋原文及翻译

弈秋文言文翻译和注释
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲（3二）人弈，其人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑥将至。思援弓缴⑧而射之。虽与之俱学，弗若⑩之矣。为是其智弗若欤?曰：非然也。
下棋的高手弈秋，是全国最会下棋的人。如果他教两个人学下棋，其中一个人聚精会神，只听弈秋的教导；另一个人虽然在听着，（可是）心里总认为天鹅就要飞来，想拿起弓箭去射它。虽然他同前者一起学习，（可就是）不如人家。认为他的智力不如（人家）吗?我说：不是这样的。

弈秋这人物是哪国人

弈秋是春秋时期鲁国人。

在中国历史上第一个围棋高手这个美称应该属于奕秋了。弈秋是春秋时期鲁国人，他从小就特别喜欢下围棋，一心研究，终有一天成为当时的第一高手，但是人们不知道他姓什么，因为古代下围棋叫做弈，他又因下围棋而出名，所以大家都叫他弈秋。

关于弈秋的记载：

弈秋是位“通国之善弈者”。关于他的记载，最早在《孟子》中就有。可见，弈秋可能是与孟子同时代的人，也可能稍早一些，由此也可以推测他大约生活在战国初期。弈秋的才华是大家有目共睹的，当时有很多年轻人都拜弈秋为师，也成了自己的一家。

孟子称弈秋为“通国之善弈者”,类似后代所称的国手。后世称某高手为“当代弈秋”者，就是说即水平与国手不相上下。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋的“鼻祖”。

弈秋是哪个朝代的人 弈秋朝代介绍

1、棋手弈秋是春秋时期鲁国人。

2、古代围棋名手。孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。

3、出现弈秋这样的高手，说明当时围棋己相当普及，可以肯定，象弈秋这样的国手不只一人。弈秋是幸运的，春秋战国延续五百年，他是留下名字的唯一的一位棋手，也是我们所知的第一位棋手。

弈秋文言文原文和翻译

弈秋文言文原文说的是什么，大家需要找相关的翻译吗，下面就由我为你介绍一下弈秋文言文原文和翻译吧，希望大家喜欢！

原文

孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ”

选自《孟子·告子上》

译文

孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的.人马上又围上去了，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。 奕秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。

注释

（1）使奕秋诲二人奕 使：（让 ） 诲：（ 教）

（2）有鸿鹄将至 至：（来 ）

（3）思援弓缴而射之 援：（引 ）

（4）为是其智弗若与 智：（ 智慧）

解释句中“之”字用法、意义

（1）通国之善弈者也 （ 的）

（2）吾欲之南海 （去）

（3）一人虽听之 （代词）

（4）思援弓缴而射之 （代词）

道理：

说明学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会 。

《弈秋》扩写

弈秋是古时候全国最厉害的围棋高手。想拜师学艺的人都纷纷前来。经过层层挑选，弈秋收了甲、乙两人作了徒弟。

甲可高兴了，觉得此机会来之不易，不断告诫自己要努力学习，有朝一日也要成为一代围棋大师。乙也蛮兴奋，他心想：“现在能靠着弈秋的名声找工作了。”

开始学习了，弈秋让两个人先下棋，自己却笑而不语。两个徒弟下棋都很认真，一直不分上下。他们原以为师傅会夸几句，但只见弈秋摇了摇头，分别把他们的不足和破绽分析得头头是道。甲皱着眉头，边思考边专心致志地听，把弈秋所讲地一字不漏地都记住了。乙呢，则“身在曹营心在汉”，脑子里只想着几天前和朋友打猎，射中了一只又肥又壮的大雁的情景了。想到这，不禁馋涎欲滴。弈秋看着甲那专心致志的模样，很满意，可一看乙那副德行，忍不住仰天长叹。

几个月之后，学习结束了。甲的棋艺突飞猛进，长进明显。而乙呢，技艺还在原地打转儿，还把一位棋者该有的素质都弄没了。又一个星期后，甲和乙进行满师比赛，所有围棋高手都来了，想看看这个一代宗师的徒弟们。可谁知道没使几招，甲便将乙杀得片甲不留。这个突如其来的结果使在场的观众都大为吃惊。

事后，有个老者问两人为何变得如此悬殊，弈秋一笑：“不是两个人的智力不同，是因为两人学习态度截然不同！”