本文目录

• 四年级下数学1-9单元思维导图一览表，全都是考点，请收好
• 怎么画四年级下册第二单元思维导图
• 数学四年级下册一二单元的思维导图怎么画
• 数学四年级下册思维导图怎么画
• 四年级数学思维导图大全集
• 数学思维导图怎么画四年级下册
• 北师大版小学四年级第二单元思维导图
• 四年级下册数学一单元思维导图
• 小学四年级数学思维导图怎么做
• 四年级下册数学思维导图怎么做

四年级下数学1-9单元思维导图一览表，全都是考点，请收好

四年级下册所学的数学章节内容之间的考点关系，特别适合用思维导图来表示 ；首先，大家跟着小宋一起来回顾一下每章节的大致内容（如下）:

四年级下数学中我们需要学习九个单元内容， 一四则运算；二是观察物体；三是运算定律；四是小数的意义和性质；五是三角形；六是小数的加法和减法；七是图形的运动；八是平均数与条形统计图；九是数学广角——鸡兔同笼；

如第一单元四则运算主要是搞清楚四部分的运算关系： （1）加、减法的运算；（1）乘、除法的运算；（3）有关0的运算；（4）带括号的运算；一般考试题型都是计算或者口算之类的，当然也有应用题，主要是用四则混合运算的运算顺序来解决应用题（如租船问题）等实际生活案例；

接下来，小宋将推出一期《四年级数学1-9单元思维导图一览表》，希望对同学们能有所帮助！

数学知识考点不同于语文考点，数学的逻辑性更强。因此，如果一份好的数学思维导图，可以简单明了地迅速让同学们明白所有考点的关系，十分适合考点复习用。

完整版请看我的个人主页

怎么画四年级下册第二单元思维导图

思维导图也是心智导图，是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法，用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。总之它简单却又很有效同时又很高效，是一种运用很广泛的工具。

借助工具：金舟流程图

操作方法：

一、首先，打开软件，选择“新建空白文件”；

二、创建时，选择创建思维导图，再设置文件名称，点击“确定”；

三、以下就是绘制思维导图的界面，以“开始”为主，点击添加内容就可以啦；

四、选中一个位置，点击添加上下级主题即可；

五、如图，这里有很多图标可选择，大家可选择自己需要的，这样思维导图看着没有那么枯燥；

六、绘制完成后，在右上角选择“保存”“导出”就可以了；

七、在“我的文件”中可以看到所有保存好的图型。

数学四年级下册一二单元的思维导图怎么画

01确定中心主题：即我们想要梳理的数学只是主题；
02我们先不看图，自己试着用脑瓜子想，先把这些问题想明白了，再操作思维导图。想清楚实数分为哪几类？即包括什么？
03紧接着有理数分为什么?无理数又分为什么？
04整数分数可以继续细化，但是无理数的两个子主题已经不能再分了，具体数值就不用再列了。
_05最后可以对一些能归类的归类一下，随便用概括或者外框之类，实在分不了的就不用细分了。
_特别提示：
如何学会画数学思维导图，技巧占小半，头脑占大半，重在概念性的梳理得当，知识点清楚了，数学思维导图也就不难画了！

数学四年级下册思维导图怎么画

1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。

2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。

3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。

4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

四年级数学思维导图大全集

图片如下：

思维导图优点：

思维导图最大的优点就是拥有无限发散性和添加能力，相比较一般线性笔记，更容易修改和添加。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。

画思维导图注意事项：

主干要明确，分支要清晰，不能错综复杂，要在分支上表名主干和分支的联系。

扩展资料：

思维导图的手绘方法：

1，使用彩笔，在空白画纸中央绘制主题内容；

2，依次向中心主题四周发散延伸二级主题；

3，在二级主题节点处，根据内容可以继续延伸下级主题；

4，使用不同颜色的彩笔，完善各个分支内容。将内容进行完善

5，对整体绘制的思维导图进行检查使用确保绘制思维导图的正确性。

数学思维导图怎么画四年级下册

数学思维导图按下列画就可以了，四年级下数学思维导图，包括小数的意义和性质、观察物体、运算定律、四则运算等内容，主要的知识点都归纳在这里啦。

概念是学习数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，我们要学好数学不能只注重记概念，而要对其背景做出的理解，对于每个定义、定理，我们必须知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能学好数学。

四年级数学知识点：

1吨＝1×1000=1000千克；1千克=1÷1000=0.001吨

1千克＝1×1000=1000克 1克=1÷1000=0.001千克

长度：1千米＝1×1000=1000米 1米=1÷1000=0.001千米

1分米=1×10=10厘米 1厘米=1÷10=0.1分米

1厘米=1×10=10毫米 1毫米=1÷10=0.1厘米

1分米=1×100=100毫米 1毫米=1÷100=0.01分米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米

面积：1平方米＝ 1×100=100平方分米 1平方分米=1÷100=0.01平方米

1平方分米＝1×100=100平方厘米 1平方厘米=1÷100=0.01平方分米

北师大版小学四年级第二单元思维导图

如图：

思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

主要优势：

放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法–包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。

四年级下册数学一单元思维导图

人教版小学数学四年级下册总复习思维导图：

简便运算思维导图：

三角形知识思维导图：

四边形知识思维导图：

小学四年级数学思维导图怎么做

数学思维导图步骤如下：
1、新建思维导图在页面中会展示一个中心主题，从中心主题延伸到子主题，再根据分支主题衍生新的子主题。
2、双击可以对内容进行使用，围绕小学数学中的某个知识点对思维导图内容进行丰富使用。
3、在外观栏目中可以对节点背景，框架结构样式，颜色等进行修改使用，可以使思维导图更加丰富。
4、绘制思维导图时可以选择新建空白图表，也可以选择一套模板进行使用，在第一步操作中新建之后会出现很多模板，点击进去就可以直接使用。
5、在绘制的过程中要记得随手保存，防止数据丢失，一个完整的思维导图作品绘制成功之后就可以导出进行使用了，选择需要格式一键导出。在导出路径中进行查看即可完成操作。

四年级下册数学思维导图怎么做

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

小学四年级数学下册的思维导图如何整理？四年级的数学还是一个打基础的阶段，所以如何打好基础就是各个家长们比较担心的事情了，如何帮助孩子更好更高效的进行预习呢？通过思维导图整理一副完整的知识框架图就是一个比较好的方法，下面我们就一起来看下小学四年级数学下册的思维导图。